"أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر", JEPS, م 3, عدد 22, ص 150–131, 2019, doi: 10.26389/AJSRP.S081218.