"معايير الجودة المقترحة في تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس", JEPS, م 9, عدد 1, ص 107–125, 2025, doi: 10.26389/AJSRP.N070824.