"التصميم التحفيزي لمنصات التعلم الرقمية باستخدام نموذج (ARCS) وفاعليته في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة", JEPS, م 7, عدد 14, ص 96–121, 2023, doi: 10.26389/AJSRP.B111222.