"أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة", JEPS, م 6, عدد 59, ص 95–118, 2022, doi: 10.26389/AJSRP.Q030822.