"أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة", JEPS, م 6, عدد 59, ص 64–94, 2022, doi: 10.26389/AJSRP.M030822.