"أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية ", JEPS, م 3, عدد 6, ص 123–91, 2019, doi: 10.26389/AJSRP.N311018.