"أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي", JEPS, م 6, عدد 57, ص 105–117, 2022, doi: 10.26389/AJSRP.Y050622.