"فاعلية موقع ويب تفاعلي قائم على التدريس الفارقي في تنمية التحصيل والوعي ببعض القضايا الفقهية المعاصرة لدى طالبات المرحلة المتوسطة", JEPS, م 6, عدد 34, ص 136–160, 2022, doi: 10.26389/AJSRP.U201221.