"رغبة معلمي اللغة الإنجليزية في متابعة الانخراط بالتنمية المهنية عن بعد عوضا عن التعلم المباشر", JEPS, م 4, عدد 48, ص 211–192, 2020, doi: 10.26389/AJSRP.S080720.