"واقع استخدام معلمي الصف الثالث الأساسي في الأردن لأنماط التعلم في عمليتي الضرب والقسمة، وعلاقتها بجودة التعلم عن بعد من وجهة نظرهم", JEPS, م 4, عدد 48, ص 87–69, 2020, doi: 10.26389/AJSRP.R150720.