"أثر استخدام استراتيجية التعلّم التخيلي على مستوى فهم طلبة الصف الرابع في مديرية البادية الجنوبية للأحداث التاريخية", JEPS, م 4, عدد 24, ص 146–129, 2020, doi: 10.26389/AJSRP.R100220.