"فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية", JEPS, م 3, عدد 17, ص 136–114, 2019, doi: 10.26389/AJSRP.M230319.