"أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي" (2022) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(57), ص 105–117. doi:10.26389/AJSRP.Y050622.