"مدى كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم" (2021) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(21), ص 96–76. doi:10.26389/AJSRP.H230121.