"أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران" (2021) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(19), ص 23–1. doi:10.26389/AJSRP.N161220.