"فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة" (2020) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(37), ص 84–63. doi:10.26389/AJSRP.E120320.