"فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية  لدى طلاب التاسع الأساسي في الأردن" (2020) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(16), ص 70–52. doi:10.26389/AJSRP.M151219.