Sameha Fathy Hellal, Yasmin Fathy Al- Sayegh (2020) "Level of social competence of children enrolled in and not enrolled  in kindergarten (comparative study): مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الملتحقين بالروضة وغير الملتحقين بها  (دراسة مقارنة)", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(12), ص 72–52. doi: 10.26389/AJSRP.E161219.