"أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن" (2019) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(30), ص 87–69. doi:10.26389/AJSRP.G140719.