"أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل الطلبة وإكسابهم مهارات ما وراء المعرفة في مبحث العلوم" (2019) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(25), ص 112–95. doi:10.26389/AJSRP.A230219.