"أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر" (2019) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(22), ص 150–131. doi:10.26389/AJSRP.S081218.