"أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة مهارات الأداء الإملائي واتجاهاتهم نحوها لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن" (2019) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(21), ص 65–44. doi:10.26389/AJSRP.A180719.