"أثر استخدام إستراتيجية التعلم التخيلي في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية" (2017) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(7), ص 15–1. doi:10.26389/AJSRP.S180717.