"أثر استخدام نمطي الواقع المعزز (الثابت، المتحرك) على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية" (2023) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(13), ص 56–72. doi:10.26389/AJSRP.J261122.