"- تطوير سياسات القبول وإعداد المعلم ليصبح مجتمع معرفة- صيغة مقترحة- في ضوء تجارب سنغافورة وفنلندا" (2018) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(25), ص 84–51. doi:10.26389/AJSRP.H270718.