"فاعلية أسلوب التعليم المبرمج في تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي في مقرر النحو العربي، مقارنة بالطريقة التقليدية" (2017) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(3), ص 60. doi:10.26389/AJSRP.A200217.