"تقييم فعالية برنامج إثرائي باللغة الإنجليزية باستخدام لغة الإشارة للطلاب الصم" (2020) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(21), ص 167–151. doi:10.26389/AJSRP.D221219.