"أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس" (2020) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(2), ص 153–138. doi:10.26389/AJSRP.S090519.