"أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية/ محافظة معان" (2019) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(20), ص 39–22. doi:10.26389/AJSRP.Y220519.