"فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية" (2019) مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(17), ص 136–114. doi:10.26389/AJSRP.M230319.