"العلاقة التنبؤية بين أبعاد المساندة الأكاديمية والاحتراق الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الجامعية في ضوء استخدام التعلم عن بعد". 2022. مجلة العلوم التربوية و النفسية 6 (60): 74-92. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B180822.