"أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة". 2022. مجلة العلوم التربوية و النفسية 6 (59): 64-94. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M030822.