"دور التسلسل الدوري في الخطاب الصفي: (الابتداء، الاستجابة والمتابعة) في تعلم اللغة الإنجليزية". 2022. مجلة العلوم التربوية و النفسية 6 (21): 151-59. https://doi.org/10.26389/AJSRP.G211021.