"أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية  لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن". 2019. مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (23): 75-58. https://doi.org/10.26389/AJSRP.J100219.