"صعوبات تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة الابتدائية العليا من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية". 2020. مجلة العلوم التربوية و النفسية 4 (9): 94-80. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M031019.