"أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس". 2020. مجلة العلوم التربوية و النفسية 4 (2): 153-38. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S090519.