"أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن". 2019. مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (32): 134-19. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E210719.