"نموذج مقتر ح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين التعلم البنائي والنمذجة المفاهيمية وأثره على عمق المعرفة العلمية لدى طلاب السادس الابتدائي بمحافظة الباحة". 2019. مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (25): 73-49. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M060219.