"أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة مهارات الأداء الإملائي واتجاهاتهم نحوها لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن". 2019. مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (21): 65-44. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A180719.