"أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة". 2019. مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (20): 120-0. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F270119.