"درجة إسهام النموذج الإشرافي في تمكين مدارس مكتب تعليم الواحة بجدة من ممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس". 2025. مجلة العلوم التربوية و النفسية 9 (2): 1-21. https://doi.org/10.26389/AJSRP.H200424.