"تأثير تنظيم نسبة الطلاب المسارية على ناتج التعلم المعرفي لمقررات مسار العلوم الطبيعية في المدارس أحادية المسار". 2023. مجلة العلوم التربوية و النفسية 7 (38): 20-32. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C190723.