"فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية". 2019. مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (17): 136-14. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M230319.