استراتيجيات التغير المفهومي وآثارها في تعديل مفهوم الرياضيات البديلة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 39, 2017. DOI: 10.26389/AJSRP.D270417. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/85.. Acesso em: 27 2024.