فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 23, 2017. DOI: 10.26389/AJSRP.P030417‎‎. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/84.. Acesso em: 5 2024.