دور مدخل تحليل الأخطاء في علاج الأخطاء الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في فلسطين (الصف الثالث الأساسي أنموذجًا). مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 6, n. 38, p. 100–122, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.N160822. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5497.. Acesso em: 30 2024.