اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 6, n. 29, p. 42–57, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.L291121. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5190.. Acesso em: 7 2024.