دور التسلسل الدوري في الخطاب الصفي: (الابتداء، الاستجابة والمتابعة) في تعلم اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 6, n. 21, p. 151–159, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.G211021. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5124.. Acesso em: 5 2024.