ZAID AHMAD NASSER ALHADOOR. Evaluation of Teaching Performance of Mathematics Teachers in Thamar Schools in Yemen during the War in light of the effective Teacher Evaluation Model for (Marzano): تقييم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بمدارس مدينة ذمار باليمن أثناء الحرب في ضوء نموذج التقييم الفعال للمعلم لـ (Marzano). مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 5, n. 42, p. 154–136, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.D310521. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4347. Acesso em: 28 2022.