فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج برونر في تنمية حل المشكلات والتفكير الرياضي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية منطقة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 5, n. 39, p. 71–49, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.L240421. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/4263.. Acesso em: 8 2024.